Так как же этого добиться? Самыми что ни на есть разными способами, кто во что горазд: Чаще давайте ребенку возможность бывать на природе, ездите в турпоходы, к бабушке в деревню, на дачу, в горы, в Средиземноморье.
Обсуждайте с ним то, что происходит вокруг: времена года, перемены в природе, названия трав, как живут птицы и растения, как они называются. Пусть природа станет чем-то интересным, она полна увлекательных историй: расскажите своему чаду про кукушку, какие растения ядовитые, как живут колонии муравьев. Это правда интересно!
Научите его слушать тишину, покажите как красиво вокруг.
Ну и в школе, разумеется, должна проводиться такая же политика. Кстати, иногда и проводится. Для этого проводятся уроки на природе, в парках, разные экскурсии, чтение рассказов про природу (Пришвина, Паустовского и др.).
Так, например, в том же подмосковном Жуковском школьникам регулярно устраивают экскурсии на Экоферму. Эта ферма расположена в поселке Кленово и принадлежит комбинату школьного питания Конкорд. Вот молодцы, не только школьное питание детям предлагают, но и об их образовании заботятся.
Очередное посещение Фермы состоялось 6 июня. Детишек встретили владельцы фермы, сопроводив их на традиционный чай с сушками, провели краткий инструктаж, как общаться с животным и растительным миром.
А потом познакомили с фауной: курами, индоутками, козами, овечками, осликом, лошадью. Растения все посмотрели!
Такой вот урок на практике позволяет эффективнее всего формировать правильное представление о животных и любить природу. Повсеместно бы такую практику ввести.
http://maria-antipina.livejournal.com/172363.html
